Concurso de Oposición

Legislación y documentos

• CONSTITUCIÓN NACIONAL
• CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE ENTRE RÍOS

Leyes nacionales

• PODER EJECUTIVO NACIONAL Ley N° 19.587 De seguridad e Higiene en el Trabajo
• PODER EJECUTIVO NACIONAL Ley Nº  26.206 De Educación Nacional 
• PODER EJECUTIVO NACIONAL Ley Nº 26.058 De Educación Técnico Profesional
• PODER EJECUTIVO NACIONAL Ley Nº 26.061 De Protección integral de los derechos de las niñas, los niños y adolescentes
• PODER EJECUTIVO NACIONAL Ley N° 26.075 De Financiamiento Educativo
• PODER EJECUTIVO NACIONAL Ley Nº 26.150 De Educación Sexual Integral
• PODER EJECUTIVO NACIONAL Ley Nº 26.378 Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad y su protocolo facultativo.
• PODER EJECUTIVO NACIONAL Ley N° 26.485 De Protección Integral para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres en los ámbitos en que se desarrollen sus relaciones interpersonales”
• PODER EJECUTIVO NACIONAL Ley N° 26.892 De Promoción de la convivencia y el abordaje de la conflictividad social en las instituciones educativas 
• PODER EJECUTIVO NACIONAL Ley Nº 27.045 Obligatoriedad de la Educación Inicial para niños de cuatro años.
• PODER EJECUTIVO NACIONAL Decreto Nº 1374/11 Régimen General de Pasantías.
• PODER EJECUTIVO NACIONAL (2020) Ley Nº 27611 De atención y cuidado integral de la salud durante el embarazo y la primera infancia. Ley 1000 días.
•  PODER EJECUTIVO NACIONAL ( 2007) Ley 26.233 Centros de desarrollo infantil.

Leyes y decretos provinciales

• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Decreto Ley Nº 155 Estatuto del Docente Entrerriano y su modificatoria Ley 8614 (1991).
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Decreto 1507/12 M.G.J Aprueba el protocolo Interministerial e Intersectorial de Acciones destinadas a la Prevención, Protección y Asistencia Integral de la Violencia de Género y Violencia Familiar.
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Decreto N° 5923/00 M.G.J.y E. Modificato por los decretos: 4597/02 GOB, 2974/03 GOB, 725/10 MGJE, las resoluciones: 559/03 CGE, 1271/04 CGE, 1022/05 CGE, 2388/06 CGE y las circulares: 33/18 CGE y 34/18 CGE. Complementado por las resoluciones: 3410/06 CGE y 4640/08 CGE.
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL (2020) Decreto Nº 1371 MDS. Mesa Provincial de Primera Infancia  integrada por todos los ministerios y secretarías del Estado entrerriano, el Consejo Provincial del Niño, el Adolescente y la Familia (Copnaf) y el Consejo General de Educación (CGE).
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Decreto Nº 2390/00 M.G.J.yE. Tratamiento Símbolos Patrios
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Decreto Nº 4332/03. Prolongación de Jornada y Carga horaria y Guardias Personal Docente Escuelas Agrotécnicas.
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Decreto Nº 4521/12 Contratación Directa de Obra.
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Ley N° 3936 Seguro escolar contra accidentes (año 1953).
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Ley Nº 7.060 de Procedimientos administrativos.
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Ley Nº 8971. Propio Producido. Proyecto Escuela Trabajo de Producción. (1995).
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Ley Nº 9198 de Prevención y Asistencia de la violencia Familiar y su modificatoria Ley N 10.058 de adhesión a la Ley Nacional 26.485.
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Ley N° 9356. alumnas embarazadas.
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Ley Nº 9655 Prevención de la Violencia Escolar en Establecimientos Educativos .
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Ley Nº 9.660 Creación del Consejo Provincial de Educación, Trabajo y Producción de Entre Ríos (COPETyPER) y su Decreto reglamentario Nº7891/2009. MGJEOySP.
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Ley Nº 9.673 Adhiere a la ley de Educación Técnico Profesional Nº 26.058.
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Ley Nº 9.861 Protección integral de los derechos del niño, el adolescente y la familia. 
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Ley Nº 9.890 de Educación Provincial.
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Ley Nº 9.891 Promoción y Protección integral a las personas con Discapacidad.
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Ley Nº 10.215 Centro de Estudiantes.
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Ley Nº 10.402 de Educación Ambiental.
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Ley N° 10459/16. Modifica Art. 15 de Ley Nº 8971/95.
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Ley Nº 10.629 aprueba el Decreto 1034/ GOB. 2019. Protocolo de actuación en casos de abuso sexual en la niñez y adolescencia en la Provincia de Entre Ríos.
• PODER EJECUTIVO PROVINCIAL Decreto Ley Nº 553 MEHF de 2023 Remuneración del Escalafón Docente.
• MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN (2010) Capítulo I “La educación en contextos de encierro como política de Estado”.  Pensar la educación en contextos de encierro: primeras aproximaciones a un campo en tensión. Buenos Aires.
• MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN (2011) Documento de Mesa Federal:  Capacidades  de estudiantes y docentes de la educación permanente de jóvenes y adultos. Documento de la Mesa Federal.
• MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN (2011) Hacia la estructura curricular de la educación permanente de jóvenes y adultos.
• MINISTERIO DE EDUCACION DE LA NACION (2017). Competencias     de Educación Digital.     – 1a ed . – Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
  MINISTERIO DE LAS MUJERES, GÉNEROS Y DIVERSIDAD (2020). (Re) Nombrar. Guía para una comunicación con perspectiva de género.
• MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE CORRIENTES(28 de abril 2021) Webinar: escenarios combinados para enseñar y aprender.  [Archivo de video].

Resoluciones CFE y CGE

• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2006): Res. Nº0261.Procesos de Homologación y Marcos de Referencia de Títulos y Certificaciones de E.T.P.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2008): Res. Nº 047 Organización curricular e Institucional de la E.T.P.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2008): Res. Nº 59 Sistema Federal de Títulos 
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2009) Res. Nº 84: Lineamientos políticos y estratégicos de la educación secundaria obligatoria. 
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2009): Res. Nº88 Institucionalidad y fortalecimiento de la educación secundaria obligatoria. Planes de mejora. 
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2009): Res. Nº93 Orientaciones para la organización pedagógica e institucional de la educación secundaria obligatoria.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2010): Res. Nº103 Propuestas para la inclusión y/o regularización de las trayectorias escolares en la educación secundaria.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2010) Res. Nº 118 Lineamientos Curriculares para la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2011) Res. N° 0154 Pautas Federales Para El Mejoramiento de La Regulación de Las Trayectorias Escolares
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2011) Res. N° 0155 Documento Modalidad de Educación Especial.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2012) Res. N° 0174 Pautas federales para el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje y las trayectorias escolares, en el nivel inicial, nivel primario y modalidades, y su regulación.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2014) Res. N° 0239/14 – Anexo II Pautas federales para el acompañamiento y la intervención de los equipos de apoyo y orientación escolar que trabajan en el ámbito educativo.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2015) Res. Nº 254 Marcos de referencia para la modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos – Lineamientos para la construcción de diseños y/o Planes Jurisdiccionales.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2015) Res. Nº 266 Evaluación de Capacidades Profesionales en la ETP de Nivel Secundario.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2016) Res. Nº 283 Mejora Integral de la Calidad de la ETP.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2016) Res. Nº 311 Inclusión escolar de estudiantes con discapacidad. Promoción, Acreditación, Certificación y Titulación.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2017) Res. N° 2509  Guía de Orientación para la aplicación de la Resolución del Consejo Federal de Educación N° 311 de fecha 15 de diciembre de 2016.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2017) Res. Nº 330 Marco de Organización de los Aprendizajes para la Educación Obligatoria.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2018) Res. Nº 340 Educación Sexual Integral.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2018) Res. Nº 341 Aprueba el documento de Educación Técnico Profesional en el Nivel secundario “Orientaciones para su innovación”.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2018) Res. Nº 343 Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para la Educación Digital, Programación y Robótica.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2020): Res. N° 0368 Criterios de evaluación, calificación, acreditación, promoción y graduación para los diferentes niveles educativos.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2020): Res. N° 0369 Acompañar. Puentes de igualdad.
• CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN (2021) Res. Nº 0397 Criterios para la organización institucional, pedagógica y administrativa de la unidad temporal de los ciclos 2020-2021.

• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2003): Res. N° 3620 Implementación del Sistema único de Trámites Administrativos y su Modificatoria Resolución N° 1782/16
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2004): Res. N° 5645 Escuelas que comparten edificio.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2005)Res. N° 1022 Deroga Art. 6 de la Resolución 1271/ 04 Ad-Referendum del Poder Ejecutivo.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2008): Res. Nº 1352  La Educación Física en las instituciones Educativas y ACTA ACUERDO
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2008): Res. .N° 2565 Manual de funciones para informar novedades de los establecimientos educativos y su ampliatoria Res. 2566/16 CGE.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2010): Res.N° 0318 Instructivo para la implementación del Legajo único de alumno de todos los establecimientos educativos de Entre Ríos. y su Modificatoria Resolución 2566/16 CGE (Art Nº 3 Anexo III)
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2010): Res. N° 2231 Reglamento de Funciones del Personal no Docente.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2010): Resolución Nº 3480/10 CGE
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN(2010): Res. N° 3491 Reglamento para la formulación del Concepto Anual Profesional. Educación Inicial, Primaria, secundaria y sus modalidades y su Modificatoria Resolución N° 770/13.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2010) Res. Nº 3571/10 CGE “Protocolo interministerial e intersectorial de acciones destinadas a la prevención, asistencia y recuperación de las personas víctimas del delito de trata” 
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res.N° 2274 Potestad disciplinaria administrativa.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res.N° 4294 Pautas para selección y proposición de nombres a establecimientos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res.N° 4610 Lineamientos generales de la Modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria. 
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res Nº 5138/11 CGE. Organización y funciones de las configuraciones de apoyo.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2012): Res. Nº 2417. Manual de Seguridad e Higiene.
• MINISTERIO DE TRABAJO DE ENTRE RÍOS (2012): Res. Nº 783/12 MT. Homologa los TÍTULOS I, II y III de la Res.  Nº 1.000/13 CGE aprobada en Acuerdo Paritario.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2012): Res. Nº 3167. Manual de Mantenimiento Escolar.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013): Res.N°1000 Reglamento de concurso de ingreso, reingreso, pase y traslado de cargos iniciales, horas cátedras y/o cargos de ascenso. TITULO IV Educación Secundaria y sus modalidades.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013)Res. Nº 1020 Orientaciones para el abordaje de convivencia escolar.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013): Res.N°2550 Reglamento Cambio de Funciones personal Docente.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2014): Res.N° 2150 Dispositivo para el abordaje de la conflictividad social en las instituciones educativas.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2014): Res. Nº 1275 Exenciones a las clases de Educación Física.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2016): Res. Nº 0421 Reglamento Concepto Anual Profesional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2017): Resolución Nº 0920/17 Guía de Actuación en Situaciones de Presunción de Consumo en el Ámbito Escolar.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2017): Res. N° 2505 Roles y Funciones del cargo Secretario de todos los Niveles y Modalidades.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2017):Resolución Nº 0920/17 : Guía de Actuación en Situaciones de Presunción de Consumo en el Ámbito Escolar.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2018): Res. Nº 3850. Cooperadoras Escolares.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2019): Resolución Nº 5027 Aprueba el compendio de competencias de títulos exigibles para la Educación Secundaria y sus modalidades. Suspendida transitoriamente por la Resolución 0065/20 CGE
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020): Resolución Nº 2960/20 CGE Faculta a los Directores de Establecimientos Educativos para autorizar a las Asociaciones Cooperadoras a explotar espacios del predio escolar para desarrollar actividades y eventos deportivos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2018): Res. Nº 4533. Reglamento Salidas, Paseos, Excursiones.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2018): Res. Nº4548 Programa Integral por una Educación Física Entrerriana de Calidad Inclusiva.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2019): Res. N° 4585 Sistema de Legajo electrónico en el ámbito del CGE.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2019): Res. N° 0370 Plan Educativo Provincial 2019-2023. 100 propuestas para la Educación Entrerriana. CGE.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020):Resolución Nº 2269 CGE. Aprueba documento Nº 6, Primera y Segunda parte.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Resolución Nº 444/21. Establece carácter docente en su defecto para títulos habilitantes y supletorios en su defecto, que acrediten título de Profesor Universitario
  para Educación Secundaria/Superior o posgrado de formación docente.
  
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Res Nº 3750 Lineamientos Generales para la inclusión de estudiantes con discapacidad en los niveles obligatorios del sistema educativo entrerriano.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Resolución 2998/21 Constituye Comisión Central Concurso Oposición.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022)  Resolución 2300/22.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022)  Resolución 2579/22 Modifica Artículo 1º de la Resolución Nº 2998/22 CGE.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022): Resolución 2705/22 Rectifica Resolución Nº 2579/22 CGE.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022): Resolución 4242/22 CGE. Convoca a inscripción de profesionales docentes para la conformación de un Registro de Tutores-Evaluadores que participarán en la instancia del Concurso de Antecedentes y Oposición para la cobertura de cargos de conducción directiva, convocado por Resolución Nº 1200/22 CGE.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022): Resolución  5091/22 CGE Amplía convocatoria inscripción de profesionalesen el marco del Concurso de Antecedentes y Sistema de Oposición para la cobertura de cargos de conducción directiva, convocado por Resolución N° 1200/22 CGE.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022): Res. Nº 2010 Amplía la Resolución N° 1750/22 CGE y aprueba el Trayecto Especifico: Gobierno y Gestión de la Educación del Programa de Formación Docente Continua.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022): Res. Nº 4999/22. Interpreta la aplicación de la Resolución 0444/21 CGE.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022): Resolución  5063/22 CGE: Convoca a inscripción para el cursado del Nodo 1 del Trayecto Especifico: Gobierno y Gestión de la Educación del Plan Provincial de Formación Docente aprobado por Resolución N° 2010/22 CGE.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2023): Resolución 372/23. Restablece la vigencia de la Resolución 5027/19 CGE, aprueba modificaciones parciales e incorpora títulos para cargos y espacios
  curriculares omitidos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2023): Resolución 2056/23. Convoca a Concurso cargos de conducción directiva de Dirección de Educación Inicial, Primaria y sus Modalidades, Secundaria y sus Modalidades.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2023): Resolución Nº 3460/23 CGE Concurso cargos conducción directiva, Cronograma-Guía Orientativa.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2023): Resolución Nº 3552/23 CGE Establece que Docentes que estén de licencia por Art 9º y 12º no podrán participar en intancias presenciales Concurso de Oposición.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2023): Circular Nº 08/23 CGE Licencia y Comisión de Servicios, Concurso de Oposición cobertura de cargos de conducción directiva.

Resoluciones por nivel

Nivel Inicial

• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2009): Res.N° 0150 Lineamientos curriculares para la Educación Inicial de Entre Ríos 2008.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2010) N°0305 Documento de apoyo a los Lineamientos curriculares para la Educación Inicial de Entre Ríos Inclusión Educativa: el desafío de enseñar y aprender en y para la diversidad.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2010): Res.N° 3945 Marco Pedagógico y Normativo para el Nivel Inicial y su modificatoria Res. Nº. 4148/15 CGE
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. N° 4385 Registro y seguimiento de la trayectoria escolar del niño /a en el nivel inicial.

• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2015): Resolución  4806/15 CGE. Adhesión a la ley Nacional  Nº 27.045 Obligatoriedad de la Educación Inicial para niños de cuatro año y la obligación de universalizar los servicios educativos para los/as niños/as de tres (3) años de edad, priorizando la atención educativa de los sectores menos favorecidos de la población.
  
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2015): Res. N° 4148 adhesión a la ley Nacional  Nº 27.045 Obligatoriedad de la Educación Inicial para niños de cuatro año y la obligación de universalizar los servicios educativos para los/as niños/as de tres (3) años de edad, priorizando la atención educativa de los sectores menos favorecidos de la población.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2017): Res. N° 3496.  Amplía Art 106º del -Marco Pedagógico y Normativo para Nivel Inicial.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2017) N° 5333 Documento Entrevista Inicial: Primer vínculo con las familias junto a la actualización de datos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2018): Res. N° 3581 Planilla de organización Institucional de Educación Inicial. 
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2019): Res. N° 2789  Programa Inicial Digital.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2019) N°4625 Documentos que integran la “Serie de claves de Nivel Inicial”
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022) N° 4931 CGE Marco regulatorio para la celebración de Convenios Específicos de Colaboración Mutua.

Educación Primaria y modalidades

• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2003): Res. N° 0486 Marco Pedagógico y Normativo para las Escuelas de Jornada Completa y Jornada Completa Albergue Anexo.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2006): Res. N° 0978 “Funciones de las Maestras orientadoras integradoras” (en revisión)
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. N° 0475 Diseño Curricular dela Educación Primaria de Entre Ríos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. N° 0625  Diseño Curricular de la educación primaria de jóvenes y adultos C
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2012): Res.N° 300 Proyecto de mejora e inclusión en la Educación Primaria “Escuela Nina”.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2012): Res. N° 0355 Orientaciones para la Organización Pedagógica e Institucional de la Educación Primaria en Escuelas de Doble Jornada en el marco del Proyecto de mejora e inclusión en la Educación Primaria.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2012): Res. N° 1364 Funciones del Maestro Auxiliar que se desempeña en las Escuelas Primarias que implementan el Proyecto de mejora e inclusión en la Educación Primaria “Escuela Nina”.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013): Res. Nº 0020 Edad de Ingreso Educación Primaria de Jóvenes y Adultos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2014): Res. Nº 0192 Concepto docente Profesores Educación Física en receso escolar.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2015): Res. N° 3305 Reconoce Proyecto Juegos Motores para la Educación Primaria y Educación Especial.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2017) Res. Nº 1038 Amplía la Resolución Nº 0486/03 C.G.E. Anexo Marco Pedagógico y Normativo para las Escuelas de Jornada Completa y de Jornada Completa con Anexo Albergue.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2017): Res.N°4290 Reglamento Funcional Parques Escolares y su modificatoria Resolución N° 3387/18 CGE.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2018): Res. Nº 0900 Guía tarea organizacional, administrativa, evaluativa, escuelas estatales de Educación Primaria común.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN(2018): Res. Nº 3387 CGE Modifica Resolución 4290/17 CGE
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2018): Res. Nº 5010 CGE Lineamientos, aportes y orientaciones para las escuelas que amplían el tiempo escolar.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2018): Res. 3680. Trayecto Modular Integrado de Educación permanente de Jóvens y Adultos de Nivel Primario.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2019): Res. N° 0920 Sistema de Evaluación, Calificación, Acreditación  y Promoción para alumnos de escolaridad primaria.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2019): Res. Nº 4852 Amplía la Propuesta Trayecto Modular Integrado de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020): Resolución Nº 3118 CGE Aprueba Lineamientos, Aportes y Orientaciones para pensar propuestas de taller Lenguaje Danza en la ampliación de la Jornada Escolar.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020): Res. 3126. Reconoce el proyecto integrador Fortalecimiento y acompañamiento de las trayectorias escolares en la Educación Artística.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Res.N° 2978 Aprueba como Instancia de Formación Docente Continua, las producciones de la Colección de “Documentos Curriculares de cada Área” producidas durante el Ciclo Lectivo 2020.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021) Res. Nº 4222/21 CGE Reconoce la Capacitación Virtual: Viajeros en la escuela.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021). Res. Nº  4420. Aprueba instancia de Formación Docente Continua. Acceso al documento Guataha: un juego para viajar y aprender.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022): Res. 0312. Declara de Interés Educativo la Capacitación virtual y presencial Fortalecimiento para la alfabetización.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022): Res. 2520. Reconoce el pryecto de Fortalecimiento de la alfabetización en las escuelas primarias de Primera, Segunda y Tercera categoría ALEER.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022). Res. Nº 2828. Aprueba la propuesta educativa de NUEVA ESCUELA PRIMARIA: Ampliación de la Jornada escolar. 
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022). Res. Nº 2959. Establece Orden de Prelación para NUEVA ESCUELA PRIMARIA: Ampliación de la Jornada Escolar. 
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022). Res. Nº 3266. Implementa la segunda etapa de la propuesta educativa NUEVA ESCUELA PRIMARIA: Ampliación de la Jornada escolar.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022). Res. Nº 3870. Implementa la tercer etapa de la propuesta
• educativa NUEVA ESCUELA PRIMARIA: Ampliación de la Jornada escolar.
•  CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022): Res. Nº 3100Incorpora el Marco Pedagógico por el cual se rige la propuesta educativa de NUEVA ESCUELAPRIMARIA: Ampliación de Jornada escolar.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022): Res. Nº 4413 Implementa la cuarta etapa de la propuesta educativa NUEVA ESCUELA PRIMARIA: Ampliación de la Jornada escolar.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022): Res. Nº 2860/22 Trayecto Modular Integrado de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022): Resolución N° 0380 Aprueba la implementación del Programa Provincial ALEER (Alfabetización lectura y escritura Entre Ríos), Proyecto de fortalecimiento de la alfabetización en las escuelas primarias de primera, segunda y tercera categoría.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022) Res. 0531. Amplía Resolución Nº 4222/21 Capacitación virtual Viajeros en la escuela.

Educación Especial

• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2001): Res. Nº 4611. Servicios del Maestro Orientador.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (1995): Res. Nº 032 Acepta la propuesta de las comunidades educativas de las Escuelas Especiales de sordos e hipoacústicos de la Provincia, presentadas a la Dirección de Enseñanza Especial, que solicitan la incorporación de la Filosofía bilingüe, Lengua Oral y Lengua de Señas.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2006): Res. N° 0978 “Funciones de las Maestras orientadoras integradoras” (en revisión)Educación Especial, una modalidad del Sistema Educativo en Argentina.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2008): Res. N° 0600  Qué el MOI cumpla funciones en el Nivel Inicial.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2009): Res. Nº 2079 Determina que el Lenguaje de Señas es indispensable para los Docentes participantes en Concursos de Suplencias y/o Titularización en Escuelas Especiales de Sordos e Hipoacúsicos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. N° 0305 Cambio de denominación de Escuelas y Centros Educativos Integrales.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. 3075 Organización Institucional y funcionamiento de los Centros Educativos Integrales y Terapéuticos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. N° 3742 Organización Curricular de los cursos de Capacitación Laboral y de Formación Profesional para las Escuelas de Educación Integral
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. N° 3743 Prácticas Educativas Vocacionales Ocupacionales para alumnos de la Modalidad de Educación Especial.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. N° 4748 Compendio de Títulos para la Modalidad de Educación Especial.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. N° 5138 Organización y funciones de las configuraciones de apoyo de la Modalidad Educación Especial: Equipos Técnicos de Escuelas de Educación Integral y Centros Educativos Integrales y Terapéuticos; Servicio de Apoyo Interdisciplinario Educativo (SAIE) y Equipos de Orientación Educativa (EOE).
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2015): Res. N° 0100 Roles y funciones de los equipos técnicos de Educación Especial.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Res. N° 2797 Aprueba las Normas para el funcionamiento del Servicio Educativo de Discapacitados Auditivos, Anexo a las Escuelas Primarias Comunes.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022). Res Nº  0444. Aprueba Lineamientos Educación Especial.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022). Res Nº 2940/23 CGE. Lineamientos Generales para la inclusión de estudiantes con discapacidad en los niveles obligatorios dels sistema educativo entrerriano.

Educación Secundaria y modalidades

• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2003) Res. Nº 1877 Reglamento de creación y funcionamiento de los Centros de Educación Física de la Provincia.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2004): Res. Nº 3375 Aprueba las funciones del Preceptor.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2009): Res. Nº 823. Formación Profesional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2009) Res. Nº 1399 Funciones y Dependencias de los Delegados Departamentales.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2009): Res. N° 1692 Formulación y Actualización anual de los Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC) que reglamenta el Sistema de Convivencia para todas las Escuelas de Educación Secundaria y de las Modalidades Técnica Profesional y de Adultos de la Provincia de Entre Ríos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2010): Res. Nº 0485 Carga Horaria de Maestros que se desempeñan en el Primer año de la ESJA.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2010): Res. 1277. Aprueba el funcionamiento de los Proyectos de Prácticas Profesionalizantes en los 3 últimos años del Ciclo Superior de las Escuelas de Educación Técnico Profesional. Declara al bloque de horas de los Proyectos de Prácticas Profesionalizantes mayor jerarquía funcional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2010): Res. Nº 3306. Estructura Curricular para Ciclo Nocturno modalidad ETP.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2010): Res.N° 3322 y modificatoria Res. N° 3490/10 CGE.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2010): Res.N° 3344 Transformaciones institucionales y pedagógicas, en el marco de la Resignificación de la Escuela Secundaria Entrerriana. 
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2010) Res. Nº 3480 Reglamento de las Acciones de Verano de los Centros de Educación Física.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res.N° 0609 Lineamientos del Diseño Curricular de la Modalidad de la Educación Técnico Profesional de Nivel Secundario.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. Nº 767. Ciclo Adolescentes Formación Profesional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. N° 1582 Sistema de Evaluación, Acreditación, Calificación y Promoción para estudiantes de Educación Secundaria y sus Modalidades.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. N° 1770 Ingreso, Permanencia y Asistencia de estudiantes de escuelas secundarias y su rectificatoria Res. Nº 1929/11
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. Nº 2757. Contenidos mínimos Ciclo Básico y Superior de la ETP.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. N° 3861 Procedimiento para emitir certificados analíticos parciales y/o certificado de estudios incompletos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. N° 4000 Diseño Curricular del Nivel de Educación Secundaria de Jóvenes y Adultos de Entre Ríos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. Nº 4505. Adhesión Decreto 1374/11 PEN Régimen General de Pasantías.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2011): Res. N° 4600  Diseño Curricular de la  Escuela Secundaria de Arte Especializada.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2012): Res. N° 3412 Ingreso a la Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 2595 Competencias de Títulos Especialidad Técnico Mecánico Rural de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 1545 Competencias de Títulos Especialidad Maestro Mayor de Obra de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 1662 Competencias de Títulos Especialidad Administración de Empresas de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 1735 Competencias de Títulos Especialidad Computación de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 1777 Competencias de Títulos Especialidad Electromecánica de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 1820, Competencias de Títulos Especialidad Microemprendimientos  Productivos de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 1885 Competencias de Títulos Especialidad Electricidad de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 1944 Competencias de Títulos Especialidad Construcciones Navales de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 2342 Competencias de Títulos Especialidad Técnico Mecánico de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 2450 Competencias de Títulos Especialidad Mecánico Orientado a Máquinas Agrícolas de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 2770 Competencias de Títulos Especialidad Automotores  de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 3222 Competencias de Títulos Especialidad Electricidad con Orientación en Electrónica Industrial de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 3244 Competencias de Títulos Especialidad Mecánico Vial de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 3245 Competencias de Títulos Especialidad Vial de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 3246 Competencias de Títulos Especialidad Electrónica de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 3288 Competencias de Títulos Especialidad Organización y Procesamiento de Productos Agropecuarios de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 3289 Competencias de Títulos Especialidad Electromecánica de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 3940 Competencias de Títulos Especialidad Técnico Químico de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 3941 Competencias de Títulos Especialidad Hidráulica de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 4000 Competencias de Títulos Especialidad Tiempo Libre, Recreación y Turismo de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 4193 Competencias de Títulos Especialidad Gastronomía de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 4194 Competencias de Títulos Especialidad Alimentación de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 4513 Competencias de Títulos Especialidad Aerofotogrametría de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 4540 Competencias de Títulos Especialidad Aeronáutica de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 4541 Competencias de Títulos Especialidad Arte y Decoraciones de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013) Res. 4542 Competencias de Títulos Especialidad Gestión Organizacional de Nivel Secundario Modalidad Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013): Res. 4222 Diseño Curricular y Lineamientos de la Educación Secundaria para la Orientación de Educación Física
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2013): Res. 3474/13. Aprueba las pautas para la homologación y nuevas competencias de títulos en los espacios de la Educación Secundaria y sus modalidades.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2014): Res. 092. Competencia de Títulos para los Sectores del Campo de la Formación Técnica Específica.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2014): Res. 1275 Exenciones a las clases de Educación Física.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2014) Res. 3240, Amplía Resoluciones de Competencias de Títulos de las distintas Especialidades de la Modalidad Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2014) Res. 3870 Creación figura del Coordinador para Centros de Educación Física adscrito por convenio con las municipalidades.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2014) Res. Nº  0192 Concepto docente Profesores Educación Física en receso escolar.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2015): Res. 0125 Estructura curricular y pautas de funcionamiento para la Educación Secundaria en el ámbito rural y su ampliatoria Res. 2981/16 CGE.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2016) Res. 2536 Amplía las Competencias para el Título Técnico en Producción de Arte y Decoraciones de la Modalidad Educación Técnico Profesional
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2017): Res. 0438. Prolongación de Jornada y Carga horaria de Instructores Agrotécnicos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2018): Res. 4189 Rol y funciones del Asesor Pedagógico del Nivel Secundario y sus Modalidades.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2018): Res. 5209. Prolongación de Jornada Jefe de Taller.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2019): Res. 1159. Prolongación de Jornada Rectores
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2019): Res.  1364 Crea la Figura de Coordinador de Plantas de campamentos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2019): Res. 1370 Diseño Curricular del Programa “Oportunidades”: acceso digital a la Educación Secundaria de Jóvenes y Adultos y su modificatoria Res. 1851/21 CGE
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2019): Res. 4881 Modifica la Resolución Nº 3480/10 CGE.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2019): Res. 4962 Amplía la Competencia de Títulos para el Campo de la Formación Técnica Específica
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2019): Res. 4970 Lineamiento Curricular para Centros de Educación Física y Parques Escolares de Entre Ríos.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020): Res. 2960 Amplia Resolución 3850/18 CGE
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020): Res. 3062 Aprueba el Catálogo de Talleres y Sectores Productivos de la Modalidad Técnico Profesional.
  
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Res. 1568 Manual de Procedimientos para la Ejecución y Rendición de Cuentas de Planes de Mejora Continua de Educación Técnico Profesional
•  CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Res. 1600 Habilita el sitio web para la solicitud y actualización de la Credencial de Puntaje (Nivel Secundario).
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022). Res Nº 0440/22. AcontecER -Hacia la reconfiguración de la escuela secundaria entrerriana.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022). Res Nº  0929. Aprueba Orientaciones para la Organización Pedagógica e Institucional de la Educación Secundaria Orientada.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2023): Res. 0902-23 CGE Establece plazos de presentación de nuevas propuestas institucionales y de continuidades para el ciclo 2023 – AcontecER Reconfiguración de la Escuela Secundaria.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2023): Res. 1260-23 CGE Implementación nueva orientación Programación y Robótica.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2023): Res. 0730-23 CGE Aprueba Lineamientos Curriculares Preminilares de Educ Sec para la Orientación en Programación y Robótica.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2023): Res. Nº 1200 Aprueba el Proyecto Piloto IDEAS (Itinerarios Digitales para la Enseñanza y el Aprendizaje en la Escuela Secundaria).

Documentos de la serie Contenidos en Casa

• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN(2020) Contenidos  en Casa – Documento 2- Acompañamiento a los procesos de enseñanza y aprendizaje durante la emergencia sanitaria
  CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020): Res. N° 2405, Documento N° 5 Lineamientos para la evaluación, acreditación, calificación y promoción de los y las estudiantes de los niveles obligatorios del sistema educativo entrerriano, ciclo lectivo 2020-2021 excepcionalmente como consecuencia del ASPO y DISPO.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020): Res. N° 2269 Documento Nº 6 – Primera Parte: Transitando caminos y puentes. Serie Contenidos en casa. Segunda Parte: Marco curricular para la elaboración de propuestas de aprendizajes prioritarios. Tercera Parte: Orientaciones Generales para la gestión de la enseñanza.  Serie Contenidos en casa.
•  CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020): Res. 2822 Documento Nº 7 Orientaciones para el acompañamiento de las trayectorias escolares en la unidad 2020-2021. Serie Contenidos en casa.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020): Res. 3012 Documento Nº 8 Orientaciones para la continuidad pedagógica en el marco de la unidad 20202-2021. Contenidos en casa.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Res. 0161 Documento Nº 9 Orientaciones para la organización administrativa, institucional, curricular pedagógica y didáctica de las instituciones educativas al retorno de las actividades presenciales. Serie Contenidos en casa.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Res. 0850 Documento Nº 10 Acuerdos institucionales para la intensificación de la enseñanza en el marco de la promoción acompañada. Serie Contenidos en casa.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Res. 1421 Documento Nº 11 Acuerdos institucionales para la planificación del segundo período 2021.  Serie Contenidos en casa
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Res. 2205 Documento Nº 12 Pautas generales y específicas de cada nivel y modalidad sobre el proceso de evaluación de la unidad 2020-2021 en prospectiva al ciclo lectivo 2022.

Documentos publicados por CGE 2020 | 2021

Educación Inicial

• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2017) Claves II: Prácticas Culturales de Alfabetización En la Educación Inicial. 
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021). Contenidos en casa: Ponernos en juego
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021. Contenidos en casa: ESI: Eje Afectividad.

Educación Primaria

• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020) Orientaciones para la enseñanza de Matemática atendiendo este período de aislamiento social, preventivo y obligatorio para 1er y 2do grado y en articulación con el Nivel Inicial (Parte II)
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020) Orientaciones y aportes para la enseñanza de la geometría atendiendo este período de aislamiento social, preventivo y obligatorio, segundo ciclo (Parte III)
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020) Aportes para el Bibliotecario Escolar de Nivel Primario en tiempos de no presencialidad.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020) Orientaciones pedagógicas contextualizadas para el Nivel Primario, Área Ciencias Naturales (Parte II)
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020) Orientaciones didácticas para la enseñanza de la Lengua en primer y segundo grado (Unidad Pedagógica) en contexto de emergencia sanitaria
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020) Sugerencias para planificar la enseñanza en tiempos de emergencia sanitaria
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020) Fortalecimiento de la enseñanza de Lengua Extranjera – Inglés
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2020) La familia y sus entramados Semana Provincial de los derechos de la niñez y la adolescencia.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021) Cuadernillo para estudiantes Nivel Primario Primer Ciclo Viajemos con Libertad.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021) Cuadernillo para docentes Nivel Primario Primer Ciclo .
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021) Cuadernillo para estudiantes Nivel Primario Segundo Ciclo. Viajemos con Libertad.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021) Cuadernillo para docentes Nivel Primario Segundo Ciclo .
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2022) Res. 4420/21 Guataha, integra la Serie Viajeros y continúa la propuesta presentada en el Cuadernillo 1 “Viajemos con Libertad” segundo ciclo.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021) Última Parada Escuela Primaria – Cuadernillo para Estudiantes Segundo Ciclo (En proceso de publicación).

Educación Especial

• Educación Especial, una modalidad del Sistema Educativo en Argentina.

Educación Secundaria

• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Orientaciones para el desempeño de Preceptores/as en tiempos de no asistencia a las escuelas. 
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Cuadernillos Estudiantes N° 1  Secundaria-Técnico Profesional -Ciclo Básico.
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Cuadernillos Estudiantes N° 1  Secundaria-Técnico Profesional -Ciclo Orientado-Ciclo Superior
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Cuadernillos Docente N° 1  Educación Secundaria-Técnico Profesional -Ciclo Básico-Ciclo Orientado -Ciclo Superior
• CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN (2021): Orientaciones Pedagógicas para las Áreas, Disciplinas, Espacios Curriculares, talleres. Dirección de educación Secundaria
• AconteCER Documento Nº 1 – Hacia la Reconfiguración de la Escuela Secundaria Entrerriana -Orientaciones Disciplinares.
• AconteCER Documento Nº 2 – Enfoques Disciplinares.
• AconteCER Documento Institucional Nº 3 – Los cuerpos desde una perspectiva de derechos: una propuesta interdisciplinaria para ciclo orientado.
• AconteCER Documento  Nº 4. Orientaciones para la evaluación en las propuestas pedagógicas integradas en el marco de AcontecER.
• Sistema de Alerta Temprana – Orientaciones para equipos directivos sobre cómo atender las alertas.