23/10/2025
La Dirección de la Escuela Primaria NINA N°39 “José Manuel Estrada” de la localidad de Sauce de Luna, Departamento Federal, llama a concurso para la presentación de proyectos según reglamentación vigente, Resolución 0300/12 y 0355/12 del CGE, 1364/12, 5010/18 en el marco de Proyecto de Mejora e Inclusión Educativa “Escuelas Nina” para los siguientes espacios de acompañamientos:
3ER. GRADO: “Páginas que inspiran” (6 HORAS CAT)
Los interesados podrán solicitar las bases y fundamentaciones de Talleres en Librería “Locuras”, Librería “Maravillas”, Librería “Pisapapeles” (Federal) y Librería “Tosso” (Bovril).
Deberán presentar: carpeta de títulos, antecedentes a fin, constancia de experiencia en la modalidad NINA y un proyecto acorde a la propuesta pedagógica del establecimiento, sito en Avenida Pancho Ramírez 275 de Sauce de Luna, hasta el día martes 28 de octubre de 2025 , a las 9 hs.
La defensa de los talleres se realizará el mismo día a partir de las 11 horas en dicho establecimiento escolar.
La toma de posesión será efectiva.
FUNDAMENTACION:
Acompañamiento al estudio:
Posicionarse en una escuela participativa, autónoma y democrática, para analizar con otra visión y otra proyección. Hace necesario un programa flexible entre áreas sin perder la especificidad de cada una, enmarcado en las demandas y necesidades de la realidad escolar, estimulando la reflexión y la participación teniendo como objetivo principal el desarrollo de capacidades y competencias para adquirir un aprendizaje autónomo, hábitos de estudios, actitudes de responsabilidad, compromiso, respeto, valores que contribuirán a la formación de niños y niñas como sujetos de derecho. Atendiendo a las trayectorias escolares reales de nuestros estudiantes construyendo una propuesta escolar integrada.
La selección de los contenidos (ver diseño curricular), estrategias y metodologías deberán responder a la realidad escolar teniendo en cuenta las edades, el contexto, el nivel de alfabetización alcanzado y la inclusión. Además, debe ser flexible y admitir cambios en cualquier instancia en la que se considere que no está arrojando resultados. Es decir, llevar adelante una propuesta curricular innovadora tendiente a incentivar a los estudiantes a indagar, inferir, proponer, investigar, leer, analizar, replantear, fundamentar, expresarse y sentirse escuchados.
ACOMPAÑAMIENTO DE LENGUA:
3ER. GRADO. GRUPOS I, II, III. “Páginas que inspiran” (6 HORAS CAT)
La lectura y la escritura son procesos fundamentales a desarrollar en primer ciclo, basadas en la alfabetización inicial, orientadas por una finalidad comunicativa, de análisis y comprensión del sistema de escritura.
Mediante esta propuesta se busca que los estudiantes se interesen por la lectura y sobre todo que comprendan lo que leen para facilitar su desarrollo en todas las áreas. Teniendo como propósito desarrollar y consolidar habilidades de lectura y escritura, comprensión y producción de textos apropiados para su nivel, convirtiendo el aula en un lugar en el que la lectura sigue presente, pero adquiere cada vez más protagonismo la voz de los chicos, conformando una comunidad de lectores y escritores que crece a partir de la lectura compartida.
