CGE

17/09/2025

Esc NINA N° 39 J M Estrada- Llama a concurso- Teatro

  LLAMADO  A CONCURSO

La Dirección de la Escuela Primaria NINA N°39 “José Manuel Estrada” de la localidad de Sauce de Luna, Departamento Federal, llama a concurso para la presentación de proyectos según reglamentación vigente, Resolución 0300/12 y 0355/12 del CGE, 1364/12, 5010/18 en el marco de Proyecto de Mejora e Inclusión Educativa “Escuelas Nina” para los siguientes espacios:

  • TEATRO “Pequeños actores en escena”:

4TO. GRADO: (6 HORAS CAT.)

5TO. GRADO: (4 HORAS CAT.)

 Los interesados podrán solicitar las bases y fundamentaciones de Talleres en Librería “Locuras”, Librería “Maravillas”, Librería “Pisapapeles” (Federal) y Librería “Tosso” (Bovril).

Deberán presentar: carpeta de títulos, antecedentes a fin, constancia de experiencia en la modalidad NINA y un proyecto acorde a la propuesta pedagógica del establecimiento, sito en Avenida Pancho Ramírez 275 de Sauce de Luna, hasta el día Lunes  22 de septiembre , a las 9 hs.

La defensa de los talleres se realizará el mismo día a partir de las 11 horas en dicho establecimiento escolar.

La toma de posesión será efectiva.

 

FUNDAMENTACION:

TALLERES:

La jornada extendida es una propuesta que habilita más tiempo en la escuela y conlleva enseñar y aprender más, compartir nuevos aprendizajes, constituyendo una propuesta pedagógica de inclusión y calidad que busca en sus fines y objetivos integrar a la mayor cantidad de niños e impactar en todos los aprendizajes y proyectos de la escuela. La intención es que se configure un nuevo estilo el trabajo curricular, para que los niños accedan a los distintos campos de conocimiento mediante otras formas, otros lenguajes expresivos y artísticos, como también a través de otras prácticas pedagógicas. Promoviendo la interpretación, comprensión, el análisis, la investigación, la escucha, la expresión y el compartir con el otro.

Desde ésta propuesta se pretende que el docente de taller trabaje con distintas estrategias metodológicas que le permita complejizar los procesos de construcción del pensamiento y aprender nuevas habilidades ofreciendo situaciones de aprendizaje más atractivas e innovadoras.

“Aprender a mirar las cosas de otra manera, de un modo afectivo, con los ojos del corazón, para transformar lo que vemos, y que ésta visión nos transforme a nosotros mismos” Luis María Toro 

TEATRO “Pequeños actores en escena”.

*El teatro es una herramienta poderosa que va más allá del simple acto de actuar. En el contexto educativo, especialmente en la educación primaria, el teatro se convierte en un medio fundamental para el desarrollo integral de los niños. A través de este taller, buscamos fomentar no solo la creatividad y la expresión artística, sino también habilidades sociales y emocionales que son esenciales en la formación de los estudiantes.

Este taller como propuesta de trabajo deberá ser una herramienta expresiva y de transmisión de conocimiento, permitiendo que los alumnos puedan desinhibirse, mejorar su lenguaje, enriquecer su vocabulario, crear situaciones y personajes y disfrutar experimentando así un nuevo espacio de confianza expresivo y comunicativo. Bridando un espacio de transformación constante que lo lleve a la construcción de una nueva forma de observar, disfrutar, aprender y reflexionar.

Este espacio deberá brindar la oportunidad para una instancia de renovación, de integración de saberes, exploraciones de las alternativas estéticas y de articulación de prácticas al interior de la institución escolar, esta práctica podrá convocar a la comunidad para su participación y la de los estudiantes en la creación de situaciones, escenas, obras elaboradas desde los talleres. Esto será también una oportunidad convocante para acercar a las familias, a novedades culturales creadas desde sus propios contextos. Incrementando la participación y el acercamiento entre escuela y comunidad.

 

BASES PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS:

La propuesta deberá adecuarse a los lineamientos definidos por la Resolución 300/12 CGE y Resolución 355/12 del Consejo General de Educación; 5010/18 del Consejo General de Educación.

ASPECTOS FORMALES

El aspirante se identificará con un seudónimo. Colocará en un sobre cerrado el proyecto.

En otro sobre   llevará seudónimo en el exterior y dentro del mismo curriculum vitae, DNI, títulos antecedentes vinculados al espacio a concursar, constancia de experiencia en la modalidad.

La presentación del proyecto se realizará en hoja tamaño A4, letra Times new o Arial   tamaño 11, espaciado 1,5.

ASPECTOS PEDAGÓGICOS: el proyecto debe contener:

  • PORTADA:

Nombre de la escuela

Nombre del taller (el consignado en el llamado a concurso)

Grupo destinatario.

Teléfono y correo Electrónico: 03438-491129 estradajosemanuel973@gmail.com

Dirección-localidad-departamento-provincia –año escolar.

  • FUNDAMENTACION explicitar en forma breve el enfoque que se dará al proyecto teniendo en cuenta las normativas vigentes y el contexto escolar actual.
  • PROPOSITOS del proyecto (no más de tres)
  • OBJETIVOS a lograr por parte de los destinatarios. (ligado al contenido)
  • CONTENIDOS
  • PROPUESTA GENERAL DE TRABAJO: descripción de actividades y trabajo con los y las estudiantes.
  • CAPACIDADES Y HABILIDADES A DESARROLLAR. (páginas 28 a 31 – Resol. Nº 355/12 CGE)
  • ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
  • EVALUACIÓN: criterios de evaluación. (Diseño Curricular y/o contenidos)
  • BIBLIOGRAFÍA.

TÍTULOS Y ANTECEDENTES AUTENTICADOS POR UNA AUTORIDAD COMPETENTE.

  • Se tendrá en cuenta la especificidad de los mismos de acuerdo al Proyecto y prioritariamente si cuenta con antecedentes vinculados a trabajos con sectores de vulnerabilidad social.
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