22/07/2024
LLAMADO A CONCURSO NIVEL SECUNDARIO ESC. SEC. Nº 16 INDEPENDENCIA -PUEBLO NUEVO GENERAL ALVEAR – DIAMANTE
La Rectoría de la Escuela Secundaria N°16 “Independencia” CUE 300329400, con Orientación en “Ciencias Naturales”, ubicada en calle S/N de la localidad de Pueblo Nuevo General Alvear, Departamento Diamante, Provincia de Entre Ríos convoca a concurso de adjudicación de horas cátedras para el miércoles 24 de julio de 2024 en el marco del Acuerdo Paritario/Resolución Ministerial N°783/12 M.T. y sus modificatorias, Resolución N° 2300/22 C.G.E. y Circular N° 05/24 JC.
Espacio Curricular: Educación Tecnológica
– 2(dos) hs. Educación Tecnológica 1º año C. B. Turno mañana (S.T.F.). Días y horarios: jueves de 9,10 a 10,20 hs.
– 4(cuatro) hs. Educación Tecnológica 2º año C. B. Turno mañana (S.T.F.). Días y horarios: martes de 8,30 a 10,20 hs.
– 4(cuatro) hs. Educación Tecnológica 3º año C. B. Turno mañana (S.T.F.). Días y horarios: jueves de 7,20 a 8,30 hs. y de 10,25 a 11,35 hs.
Única Instancia a las 10:00 hs: Incisos “a” al “h”
Los interesados deberán presentarse en el establecimiento educativo, ubicado en calle S/N de la localidad de Pueblo Nuevo General Alvear, Departamento Diamante, Provincia de Entre Ríos; el miércoles de julio de 2024 según el horario detallado (instancia).
Deberán presentar credencial de puntaje vigente (a partir del 9/2/2024) impresa, DNI y constancia de personal del establecimiento, en los casos que corresponda. En caso de no poseer credencial de puntaje: título o constancia de título en trámite legalizado y registrado en la Dirección de Recursos Humanos del C.G.E., nota y solicitud de credencial de puntaje en trámite para la Reserva de Derecho.
En caso de no poder concurrir personalmente, podrá ser representado por un tercero quien deberá presentar el poder que lo avale y D.N.I junto a la documentación solicitada (Art. 135 Res.2300/22 C.G.E)
Nota: Las autoridades del Concurso podrán acreditar a través de SAGE a los docentes pertenecientes al establecimiento en caso de ser necesario.
