04/06/2024
La dirección de la Escuela Primaria N° 102 “17 de Agosto”, de la localidad de Aranguren llama a concurso por presentación de proyectos en los siguientes espacios curriculares, según la Resoluciones:
Talleres a concursar.
10 horas cátedras de Lengua Extranjera (Inglés). Turno tarde. STF
Horario
Los interesados podrán retirar las bases en el establecimiento educativo sito en Avenida 22 de Julio 1055 Aranguren del martes 04/06/24 al viernes 07/06/24 en horario escolar de 8hs a 17hs. Presentación de proyectos: lunes 10/06/24 hasta las 15hs.
ASPECTOS FORMALES
Virtual:
Enviar el Proyecto (sin antecedentes) al correo primaria102.ng@entrerios.edu.ar
El aspirante deberá identificarse con un seudónimo entregando la documentación solicitada en sobre cerrado (Proyecto y Antecedentes), caso contrario se desestimará al igual que los entregados fuera de término.
Respetar el siguiente formato:
La presentación se realizará en hoja A4, tipo de letra Arial, tamaño 11, alineación justificada, márgenes estándares.
La defensa de los proyectos se realizará el día martes 11/06/24 en la institución Escuela Primaria Nº 102 “17 de Agosto” a partir de las 13:30hs
BASES PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
Los talleres tienen el propósito de fortalecer capacidades y competencias motrices musicales, culturales donde se canalicen vocaciones y talentos para profundizar oportunidades de crecimiento personal y social promoviendo la interpretación, la comprensión, el análisis, la investigación, la expresión, la escucha y el compartir con sus pares. Por lo tanto el docente de taller deberá trabajar distintas estrategias metodológicas que permitan complejizar los procesos de construcción del pensamiento, brindar situaciones de aprendizajes atractivas e innovadoras trabajando con la diversidad donde se le permita al niño expresarse, ser crítico y autónomo apuntando a desarrollar nuevas habilidades que le serán útiles para la vida en sociedad.
La confección de los proyectos deberá tener sustentos teóricos en las siguientes resoluciones:
ASPECTOS FORMALES
El aspirante deberá identificarse con un seudónimo entregando la documentación solicitada en sobre cerrado (Proyecto y Antecedentes), caso contrario se desestimará al igual que los entregados fuera de término.
Respetar el siguiente formato:
La presentación se realizará en hoja A4, tipo de letra Arial, tamaño 11, alineación justificada, márgenes estándares.
El proyecto y los antecedentes deben ser presentado en el establecimiento escolar, enviar al correo primaria102.ng@entrerios.edu.ar solamente el proyecto.
Aspecto para tener en cuenta en la realización de los proyectos en los distintos talleres.
Idioma extranjero. Inglés.
Inglés es un idioma universal, por lo tanto es fundamental preparar a los estudiantes con herramientas que los ayuden a sentirse seguros ante una nueva modalidad. Esta habilidad no solo fomenta la inclusión social sino también promueve la comprensión intercultural y la empatía hacia diferentes perspectivas, obteniendo los conocimientos necesarios para participar en prácticas sociales, desarrollando así un medio nuevo de comunicación.
Estilo institucional.
En esta institución se pretende potenciar la creatividad del docente, obteniéndose así un mejor producto colectivo cuyo beneficio es para el niño.
Se brinda suma importancia a las relaciones humanas, empleando el diálogo y la reflexión como una herramienta invalorable en la comunicación.
Es una escuela abierta a los medios, a la comunidad donde esta insertada, que busca y quiere dar respuestas a las distintas problemáticas que presenta la población.
Se interrelaciona con las demás instituciones educativas, fábricas, entidades y empresas.
Se hace un seguimiento continuo del proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños en los distintos niveles.
Se mantiene un fluido contacto con las familias a través de su participación en eventos escolares, proyectos y talleres.
Presenta una organización horaria flexible para dar respuestas a las necesidades de las familias.
Se debe considerar las demandas y/o propuestas de las familias y la necesidad en general.
Un trato afectuoso y respetuoso entre docentes-alumnos, docentes-comunidad.
Perfil del estudiante.
Pretendemos un estudiante con espíritu crítico, reflexivo, autónomo, habilidoso, creativo, competente, con una base sólida respecto de los aprendizajes, valores y destrezas.
Que se los estimule para el desarrollo de las habilidades intelectuales, que investigue, indague, lea, proponga, fundamente, cree, infiera, ponga en duda, replantee, contagie a otros, estudie, sea afectivo, se anime a expresarse, se sienta escuchado, acompañado por un docente mediador, que estimule el vínculo con otros y que incentive a rendir más.
El proyecto debe contener:
