13/05/2024
La Rectoría de la Escuela de Educación Técnica Nº96 “Conscripto Humberto Omar Giorgi” CUE 3001612 convoca a concurso de adjudicación de horas cátedras en el marco del acuerdo paritario/reglamento de concursos Resol Ministerial N° 783/12 M.T y sus modificatorios Art. 136 Resolución Nº 2300/22 CGE Resolución 5150/23 CGE
Segunda Convocatoria
El mismo se llevara a cabo en la institución el díaMartes 14 de Mayo a las 09:30 hs
03 hs Equipos y Aparatos para Maniobra y Transporte7to año 1era división C.S – Suplente: Martes: 14.35 a 16.05hs Miércoles: 16.15 a 17.35 hs.
05 hs Máquinas Eléctricas y Ensayos 7to año 1era división C.S – Suplente: Lunes: 14.45 a 16.05 hs y 18.25 a 19.05hs Jueves: 13.15 a 14.35 hs.
PRIMERA INSTANCIA
Aspirantes con credencial de puntaje título docente. Inc. A – B
Aspirantes con credencial de puntaje título docente. Inc. C – D
SEGUNDA INSTANCIA
Aspirantes con credencial de puntaje título habilitante. Inc. E – F
TERCERA INSTANCIA
Aspirantes con credencial de puntaje título supletorio. Inc. G – H
De no presentarse aspirantes con credencial de puntaje, se procederá a cubrir las horas cátedras por art 80° del Estatuto del Docente Entrerriano, con el siguiente orden de merito:
Aspirante con títulos con carácter habilitante exigible para cada cargo inicial / hora cátedra, conforme a normativa de competencia especifica.
Aspirante con títulos con carácter supletorio exigible para cada cargo inicial / hora cátedra, conforme a normativa de competencia especifica.
En caso de quedar esta instancia desierta, se ofrecerá, por la vía de excepción, según Art. 40° de la Constitución Provincial.
Los aspirantes deberán presentarse en el lugar indicado por grupos con Credencial de Puntaje, IMPRESA, DNI (de corresponder constancia de personal perteneciente al establecimiento) quienes participen sin Credencial de puntaje deberán presentar títulos o constancia de titulo Registrados en la Dirección de Recursos Humanos CGE. Y la solicitud de Credencial de Puntaje para la Reserva de Derecho.
Horarios Inamovibles.
