25/04/2024
PRIMERA CONVOCATORIA A PRESENTACIÓN DE PROYECTO PARA F.P
La Rectoría de la E.E.T Nº 4 ANEXO F.P CUE 300231000 de Valle María convoca a concurso por
presentación de Proyecto art. 123,146 y 147 según normativa vigente Res. 1000/13 CGE,
para entregar el día viernes 03 DE mayo hasta las 12.00 hs., en carácter suplente a término
fijo 12hs como instructor de formación Profesional para el desarrollo para un
trayecto formativo de Formación Profesional inicial Nivel II, MARROQUINERO, Resolución
823/09 CGE,. La defensa del mismo se realizará el día viernes 03 de mayo a las 18:00 hs. Los
proyectos se reciben en el Complejo ubicado en calle Peter Gassmann S/N y la defensa se
realizará en el Anexo de FP de Calle Ramírez 520.
Bases y Requisitos
1. Profesor de ETP con título técnico de base en concurrencia con Certificado de
“Instructor de Formación Profesional” en la especialidad que se concursa; Técnico con
certificado de “Instructor de Formación Profesional” en la especialidad que se
concursa; Idónea con certificado de “Instructor de Formación Profesional” y/o cumplir
con los requisitos de la resolución 300/13 – Resol. 5027/19 CGE.
2. Presentar carpeta con antecedentes personales, títulos de base, título docente,
certificaciones docentes, experiencia y antecedentes laborales en la especialidad que se
concursa. Tener en cuenta: curriculum en sobre cerrado y proyecto en otro sobre con
seudónimo.
3. Presentar el planeamiento didáctico de dos módulos, sobre la base del diseño
curricular: MARROQUINERO “
4. Perfil del Instructor
El Instructor deberá contar con sólidos conocimientos en el sector del cuero con
experiencia en la práctica de la elaboración, confección de productos total o
parcialmente en cuero en sus distintas formas, y estar capacitado para desarrollar las
siguientes capacidades.
Reconocer las características y propiedades de los materiales empleados en la
construcción de productos.
Conocer las herramientas empleadas y la correcta utilización de las mismas.
Empleabilidad y comercialización de los productos.
