Día Mundial de Toma de Conciencia del Abuso y Maltrato a la Vejez

En el 2011 las Naciones Unidas reconocieron el abuso a las personas adultas mayores como un problema social, declarando el 15 de junio como el “Día Mundial de Toma de Conciencia del Abuso y Maltrato a la Vejez”.

¿Qué lugar ocupan las personas mayores en nuestra sociedad? Esta pregunta aloja una gran complejidad, pues nos revela una mirada capacitista y productiva de ser y existir actualmente en nuestras comunidades: las personas poseen más valor por su capacidad de producir y estar en actividad. Ante un paradigma social y cultural que carga de signos negativos a la ancianidad (asociándola a la enfermedad, la incapacidad y la improductividad), es necesario revisar el lugar que le damos en nuestros vínculos. 

La ESI siempre nos convoca a revisar nuestras prácticas, a hacernos preguntas y reflexionar sobre las conductas estereotipadas que rigen nuestra vida. Hoy la invitación es a revisar las formas en que miramos a nuestras vejeces, a salirnos del estereotipo construido en torno a la tercera edad y promover acercamientos amorosos y empáticos con las personas ancianas, recuperando su profundo valor como protagonistas de nuestra historia. 

Propuesta de ACTIVIDAD

Destinada a Estudiantes de Ciclo Orientado, Escuelas Secundarias. 

• La idea es indagar sobre aquello que nos une, promoviendo un espacio de escucha de las historias de nuestros viejes. Vamos a invitar a los y las estudiantes a responder, grupalmente, las siguientes preguntas:
• ¿Qué piensan de la vejez? ¿cuándo comienza? 
• ¿Qué sienten cuando ven personas mayores?

• ¿A quiénes consideramos personas “viejas”?

• ¿Qué creen que es lo peor de “ser viejo”?¿Y qué es lo mejor?

• ¿Cuáles pueden ser las similitudes y las diferencias que existen entre los distintos momentos de la vida de cada une?

• ¿Cuántas historias de otros tiempos conocemos, contadas en primera persona?

 

PROPUESTA DE VISADO DE VIDEOS

Hacer clic en la siguiente imagen para ingresar en la carpeta con los videos seleccionados.

 

CONSIGNA:

– Elegir una persona mayor para conversar (familiar, amigo, vecino, etc). Hacerle una pequeña entrevista

– Elaborar 4 preguntas que refieran a: 

•  El lugar de la vejez en la sociedad durante la adolescencia de esa persona.
• Los cuidados que se tenían para con las personas mayores
• Los cuidados actuales
• Un recuerdo que evoque a una persona mayor y un gesto de cuidado. 

 – Grabarla y COMPARTIRLA con el grupo. Pueden utilizar las técnicas de Construcción de celumensajes y podcast.