09/05/2019
En el marco de la Segunda Jornada Institucional del ciclo lectivo 2019 que se llevó a cabo el día de ayer, la Dirección de Educación Primaria pone a disposición el documento de Lineamientos con el que se trabajó en dicha actividad.
En esta oportunidad, las recomendaciones se centraron en la gestión curricular y los acuerdos didácticos disciplinares: la
enseñanza de la matemática y la oralidad en la escuela primaria.
Con el objetivo de organizar las jornadas institucionales, el foco estuvo puesto en conformar instancias de discusión donde se involucre toda la comunidad educativa desde la tarea del equipo directivo y supervisivo. En este sentido, se propuso debatir acerca del enfoque y el hacer didáctico de la Matemática, ya que comprendemos que el modo en que la escuela define cómo enseña o hace matemática condiciona la relación que cada niño/a construya con ese saber.
