23/09/2024
SEGUNDO LLAMADO A CONCURSO DE HORAS CÁTEDRA.
La Rectoría de la ESJA N° 41 “Pedro Goyena”CUE 3003248, con Orientación en Economía y Administración ubicada en la Ciudad de Diamante departamento Diamante, Entre Ríos, sito en calle Urquiza 275, convoca a:
Concurso de Adjudicación de HORAS CÁTEDRAS de profesores tutores de PLAN FINES Línea: deudores, Resol. 2707/24 CGE, para el día Martes 24 de Septiembre de 2024 a las 19:00 Hs. en el marco del Acuerdo Paritario de Concursos/ Resolución Ministerial N°783/12 M.T. y sus modificatorias y Res. 2300/22 CGE (Artículo N° 136). Circular 05/24 JC.
De no presentarse aspirantes con credencial de puntaje, se procederá a cubrir las horas por Artículo 80 del Estatuto del Docente Entrerriano y de continuar desierto se podrá ofrecer de manera excepcional según Articulo 40 de la Constitución Provincial.
Los siguientes espacios curriculares:
–3(TRES) Hs. –Educación tecnológica- Familia de materias (PRODUCCION MULTIMEDIAL DE LENGUAJES ARTISTICOS,TIC) Turno Noche- Miércoles de 20:00 a 22:00 hs.
–3(Tres) INGLES. Turno Noche. Viernes: 18:15 a 20:00 hs.
Los interesados deberán presentarse en el Establecimiento Educativo sito en calle Urquiza 275
Departamento Diamante, provincia de Entre Ríos, Argentina; el día
MARTES 24 DE SEPTIEMBRE DE 2024, según el horario detallado (instancia).
Deberán presentar impresa la credencial de puntaje vigente, DNI y constancia de antigüedad en Plan Fines, en los casos que corresponda. En caso de no poseer credencial de puntaje: título o constancia de título en trámite legalizado y registrado en Dirección de Recursos Humanos del C.G.E., nota y solicitud de credencial de puntaje en trámite para la Reserva de Derecho.
En caso de no poder concurrir personalmente, podrá ser representado por un tercero quien deberá presentar el poder que lo avale y D.N.I. junto a la documentación solicitada
(Art. 135 Res.2300/22 C.G.E).
ANEXO: PROFESOR/A TUTOR/A
FUNCIONES DEL/A PROFESOR/A TUTOR/A
-Acompañar a cada estudiante a organizar su plan de trabajo de acuerdo al programa de los espacios curriculares otorgado por la escuela de procedencia, considerando metas de aprendizaje, recursos que se necesitarán y consultas específicas sobre los contenidos que serán evaluados.
-Identificar dificultades den el estudio y brindar técnicas y herramientas para el aprendizaje de los contenidos.
-Elaborar y proponer actividades acordes a las dificultades y posibilidades que presenta cada estudiante.
-Realizar el seguimiento del plan de trabajo acordado en los plazos establecidos.
-Monitorear el proceso de enseñanza y aprendizaje, tendiendo a que esa tarea de acompañamiento promueva la continuidad hasta el egreso por acreditación de la /s materia/s adeudada/s.
-Considerar la evaluación formativa y en proceso. En donde se realicen instancias de calificación y ponderación de las actividades desarrolladas y una evaluación final en donde se acuerde con el/la estudiante el instrumento de evaluación que se utilizará.
Podrán tener en cuenta para dichas instancias la Res. 1582/11CGE de “Evaluación, Calificación, Acreditación y Promoción”.
