Propuestas innovadoras / Inicial (6 videos)

Parece magia pero es ciencia

En el proyecto "Parece magia pero es Ciencia" realizado por alumnos de sala multiedad, nos propusimos crear el rincón de ciencias de la sala a fin de que los niños puedan observar, comparar e investigar distintos procesos científicos.

Juegos Interactivos en Powerpoint

Durante el asilamiento social preventivo y obligatorio se hizo necesaria la utilización de recursos innovadores y atractivos. Los juegos interactivos creados en PowerPoint pueden ser utilizados en una tableta, celular o computadora. Si bien están pensados para ser utilizados desde la virtualidad también pueden utilizarse durante la presencialidad gracias a los ADM entregados en las instituciones, y pueden ser trabajados de manera individual, en pequeños grupos o con el grupo completo si sumamos a la presentación la computadora y el proyector, incluso utilizándolos desde la computadora, alguno de los juegos poseen sonidos integrados. Otra manera de integrar/incluir las TIC.

Cuidados en mi sala

En este escenario de presencialidad en pandemia es indudable que las conductas individuales tienen un impacto en la salud colectiva. Considerando que los niños y niñas debían estar adecuadamente informados y tener una participación consciente y activa en los medios de prevención del virus, coronavirus y al cuidado de la salud. Se abordó, conversando sobre los saberes previos, y buscando información en familia, que posteriormente se socializó, fomentando de esta manera la capacidad de construir juicios críticos sobre la apropiación de conocimientos. Se escucharon cuentos e hicieron actividades, hasta culminar con la confirmación del acuerdo de convivencia

¿Por qué los bicho bolita se hacen bolita?

Nos encontrábamos en el patio, uno de ellos encontró un bicho bolita, los demás niños se acercaron para observar el insecto. Se generó curiosidad, por eso se decide llevar adelante esta propuesta, tratando de ofrecerles más información. Visualizamos un video de cómo armar un terrario para poder mantener con vida a los bichos bolitas, observarlos y obtener datos. Se los separó por grupos, cada uno tenía los materiales para ir armando el mismo, y con los nombres de los integrantes. Posteriormente se llevó adelante la búsqueda de los crustáceos, teniendo en cuenta el hábitat, la alimentación, conservación, reproducción y protección.

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Propuestas innovadoras / Primario (12 videos)

Taller Tic

Dicho vídeo muestra que mediante la utilización de juegos online y trabajando articuladamente con los docentes de grado desde el taller de Tic se desarrollan clases didácticos y entretenidas.

Los misterios de la luz

Aula plurigrado de la escuela rural N° 7 "Ciudad de Córdoba", con estudiantes de 2° a 5° grado. Mediante juegos y experimentos sencillos con objetos de uso cotidiano se puede despertar en los niños la curiosidad de observar y cuestionar cómo son y por qué suceden algunos fenómenos y hechos que tienen lugar a su alrededor todos los días, como es el caso de la luz y la sombra. De esta forma se los podrá iniciar en el desarrollo de algunos procedimientos propios del método científico: observar, opinar, cuestionar, predecir, manipular, experimentar, comprobar, ratificar hipótesis, rechazarlas, llegar a conclusiones y consensuarlas con el grupo.

Las tics en el aula

Este proyecto pretende dar a conocer las tics en el área de Lengua, como apoyo en el estudio de la misma y como herramienta de trabajo. En el mismo tomamos la aplicación de Word, como herramienta para desarrollo. A Través de la manipulación de notebook y el manejo de las mismas, se espera que los chicos se familiaricen con el uso de la aplicación de Word. El proyecto consta de indagar sobre los saberes de los chicos, y luego comenzar con la práctica de utilizar las notebook y crear sus archivos en Word.

Los microorganismos

Los alumnos realizaron un experimento con naranjas y pan, la idea era que puedan observar la descomposición de los mismos. Luego observaron por el microscopio hongos y bacterias. Charlamos sobre los hongos y la forma de cuidado de los alimentos y nuestro cuerpo.

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Propuestas innovadoras / Secundario (5 videos)

Burbujas en las TIC

El video muestra el trabajo realizado por los alumnos de 5to año en el espacio curricular TIC.

Los juegos olímpicos y las leyes de Newton

Este video da cuenta de una actividad llevada a cabo por los estudiantes del sexto año del Instituto Secundario D-144 Saint Exupéry en el espacio Física. Este año manifestaron mucho interés en lo que acontecía en los Juegos Olímpicos, y por eso propuse la actividad de buscar acciones en los distintos deportes donde esta leyes se vieran aplicadas. Primeramente prepararon presentaciones para exponer lo realizado. Excelente lo que prepararon y las aplicaciones que demostraron, pudiendo además usar estrategias novedosas (simuladores) para demostrar lo aprendido. Por este motivo los anime a hacer videos cortos contando lo que hacían, y los comparto.

Construcción de una Mano Robótica

La robótica es un amplio área que requiere del conocimiento mecatrónico, es decir, la mecánica, electrónica, electricidad, hidráulica, neumática, informática... este amplio mundo puede ser abordado en el ámbito educativo. Nuestro proyecto comienza aquí y abrimos las puertas para enriquecerlo con las diferentes áreas del conocimiento. Este brazo que comienza como un sencillo mecanismo de elementos cotidianos se está adentrando en la complejidad, involucraremos la hidráulica y electrónica, complementados con programación.

Biblioteca digital Escolar

La escuela secundaria N° 27 no cuenta con una biblioteca escolar robusta y surge la necesidad de implementar una que sirva de material de consulta y apoyo para los diferentes actores. Como ventaja de esta digitalización, se puede destacar que es posible compartir no sólo material escrito, sino también multimedia, pudiendo incluir videos, audios, páginas, aplicaciones, simuladores, presentaciones, etc. Este tipo de recurso es sumamente necesario, si tenemos en cuenta que desde hace un par de décadas, con la aparición e introducción de las TIC en las instituciones escolares, en la mayoría de ellas se cuenta con soportes tecnológicos, cómo las netbook, para implementar el uso de bibliotecas digitales

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Propuestas educativas combinadas

Propuestas educativas combinadas

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Construcción de una Mano Robótica

Biblioteca digital Escolar